学习能力 - 91学

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困扰高中生的七大核心问题【答案详解】

一位清华学霸的“100条学习建议” 一位清华学霸的“100条学习建议”　　前两天上完周末的公益课之后，备好教案之后，就无聊地逛了逛我的教育朋友圈，看到一篇文章，很受感动。是一位清华学生分享的学习建【答案详解】

提升记忆的好方法大全12种提升记忆的好方法：　　　　孩子常常提到的忘记，说是因为紧张或者急切而忘了知识点，其实归根结底是因为孩子没有掌握好或者说是理解透这个知识点。而好的记忆习惯的养成并【答案详解】

让孩子记忆力倍增的6个方法 　　每个家长在面对孩子学习成绩不好时，都有着各式各样的苦恼。不只是家长，孩子在学习成绩怎么也提不上去的时候，自己心里也是百般焦急吧。　　最近，很多家长都在反应自己孩子在学习上遇到的一些问题，有的【答案详解】

如何提升自己的才智 　　笛卡尔在《谈谈方法》中强调了这样的观点，正确的方法可以帮助一个人逐步增长知识，一步一步地提升一个人原本平庸的才智，使其在短暂的生命历程中达到的最高水平。　　所以笛卡尔说他“很愿意在【答案详解】

初二学生最容易有的五大毛病 初二学生最容易有的五大毛病
　　1、第一大忌讳——骄傲（比重为80%）　　上了初二就不是初中刚来的小豆包了，底下初一的学弟学妹一个个都比自己小，不免觉得自己像大人了，再加上自己初一学的还可【答案详解】

奖励+午睡=改善记忆和学习 奖励+午睡=改善记忆和学习

　　一项新的研究表明，在学习过程中给予正向强化，然后再打个盹儿，能有效改善记忆。　　具体来说，日内瓦大学的研究人员发现记忆与奖励具有一定的相关，同时，适当的睡眠也会对记忆【答案详解】

好学生和差学生到底差在哪？ 好学生和差学生到底差在哪？

　　好学生和差学生真正的差距不在学习时间长短、智商高低，在于你是否专注于某件事。　　定心专注某件事，是造成学生学习差异的重要原因　　我带过一个实验班和一个借读【答案详解】

初中生孩子的培养重点有哪些？ 初中一年级生理特点：成熟性与幼稚性的统一，进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，初一学生刚【答案详解】

高中生如何迈进尖子生的行列 高中生如何迈进尖子生的行列：

进入高中后，知识量的增加和学习内容的复杂，只凭高三一年就能冲入重点大学的孩子少之又少。由于中学的这些学习特点，学生群体就出现了比较明显的落后学生、中等学生、优等【答案详解】

记忆术到底是什么？记忆术真能提高学习效率吗？ 记忆术到底是什么？记忆术真能提高学习效率吗？

这篇文章，我们要把记忆术请下神坛，去掉它玄乎其玄的外壳；我们也要揭开它的真面目，记忆术不是记忆大师的“专利”，记忆术必须与每个人发生关系，必【答案详解】

学习中的12项目错误记忆观念 学习中的12项目错误记忆观念：在我们的生活、工作、学习中，几乎随处可以听见对记忆力的抱怨。可是，你以为的真是你以为的吗？！假如今天阴天，你的抱怨就像天哪，这世界没有太阳了？而真相是：阳光总在风雨【答案详解】

孩子学习成绩差的原因及解决办法 孩子学习成绩差的原因：

孩子成绩差，家长很困惑，自己的孩子学习也很卖力气，也不比人家孩子笨呀，咋就不如人家孩子成绩高呢？著名教育专家邹怀良教授说：很多学生感觉学习吃力，成绩不理想，归根结底就是学习方【答案详解】

高智商孩子共有的22种特征 高智商孩子共有的22种特征：

1.在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。” 2.异常的活跃、难以安静。例如他会说：&ldquo【答案详解】

提高阅读速度的两个方法和原理 你是否有过这样的阅读经历：家中存书不少，有的已经读完却记不太清楚内容？有的断断续续翻过几页，却再也不曾拿起？甚至有的买来之后从未打开过？时间紧、学习累、没兴趣，一年也看不了几本课外书？大家都知【答案详解】

怎样突破音读，变读为看，眼脑直映 我们从小学习语言，必须准确地念出声音来，否则你讲出来的语言与人不同，人家就不能了解你的意思，而你也无法与人沟通思想了。所以朗读是学习语言的一个重要阶段。可是几乎所有的人都误解了朗读的功用，以为【答案详解】

谐音记忆法 如果你背出圆周率小数点后面的22位数字，你能做到吗？你可能会说办不到。其实，只要我们动一动脑筋，这个难题还是能迎刃而解的。
据说，一天有位老师上山与山顶寺庙里的和尚对饮，临走时，布置学生背圆周率，要【答案详解】

歌诀记忆法 我曾在理科班的学生中做过一个调查，问他们为什么在文理分科时，选择了理科而不是文科。被调查对象的答案可谓多种多样，但有一点是共通的，即因为文科要记忆的内容实在太多，他们不愿意记也记不住，由此“【答案详解】

协同作战的多渠道记忆法 从没有练习过拳击的人，不可能突然成为一个好拳手；从没有跳过舞的人，不可能突然成为优秀的舞蹈家；从没有演奏过乐器的人，不可能突然成为一个出色的音乐家；从没有摸过打字机的人，不可能突然成为一个娴熟的打字【答案详解】

理解记忆的运用步骤 接下来，我再来谈谈理解记忆的运用步骤。
（1）了解大意。

当你记忆某个知识的时候，首先要弄清它的大致内容。拿读书来说，先要通读或者浏览一遍。如果是记忆音乐，则先要完整地听一遍曲目。了解了全貌才能【答案详解】

要在理解的基础上记忆 我们说理解记忆效率高、效果好，但不是说只要理解了就一定能记住。对于理解了的东西，往往需要多次重复才能记住。有的人理解了某些知识，就以为学习过程已经结束，没有要求自己记住它们，不再反复记忆，以加深【答案详解】

形象比喻 形象比喻，就是用自己熟悉的事物来比喻要记忆的事物，使之生动直观，进而在头脑中留下具体完整的形象，以便于识记。例如：
用“皇冠上的明珠”来比喻“哥德巴赫猜想”这以数学命题，妙趣横【答案详解】

形象描述 形象描述，就是把抽象的材料用形象化的语言来阐述，即，深入浅出，这样记忆起来就会快得多，也会在头脑中留下深刻的印象。
如毛泽东《改造我们的学习》一文中有这样一副对联：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
山中竹笋【答案详解】

形象模型 形象模型，就是用图形、标本、模型等工具使事物具体化，进而帮助记忆。
例如，一位教地理的教师总结了一整套形象模型的教学方法，教学效果非常好，学生的学习兴趣提高了，记忆效果也比以前增强了许多。
1.物体【答案详解】

形象记忆――打开记忆大门的钥匙 记忆的过程，是知识积累的过程，也是知识深化的过程。记不住就知识，就会影响新知识的学习；忘了公式、法则、定理，就会影响解题与思考；忘了字词，就会影响读书、写作；记不住必要的知识就会影响考试。总之，没有记忆【答案详解】

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