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重点知识点梳理<-->孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的启蒙思想
启蒙运动
〖类型〗
运动类
〖时间〗
17、18世纪
〖地点〗
英法等西欧国家
〖背景/原因〗
(1)欧洲社会的变化：近代科学的兴起、新航路的开辟和英法等中央集权民族国家形成。
(2)自然科学的进步：科学家揭示了许多自然界的奥秘，教会的很多说教不攻自破，一些先进的知识分子对各种社会问题进行深入的思考。
(3)资本主义的发展：随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制和教会压迫愿望日益强烈，首先在思想领域开展了反对专制统治和教会思想束缚的斗争。
〖过程/经过〗
(1)从英法两国开始，然后扩展到德国和荷兰等。
(2)在18世纪中叶的法国进入高潮，涌现出了伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批思想家，他们呼唤理性，将批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，倡导天赋人权、权利平等和民主自由，主张实行法治，为未来社会描绘了理想的蓝图。
〖内容〗
核心思想——“理性主义”
(1)所谓“理性”是指人们自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。启蒙思想家号召人们用理性的力量努力构建一个更符合理性和人性的社会，使历史进入“理性时代”。
(2)启蒙思想家否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。
(3)他们不满足于对人性的尊崇，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。
(4)思想体系：包括人文主义、进步的社会思想和历史观等几个方面。启蒙思想家猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。
〖结果〗
成为一场在欧洲知识界获得广泛拥护的思想解放运动。
〖评价〗
(1)启蒙运动是一次空前的思想解放运动，在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展作出了重要贡献。
(2)启蒙运动以理性作为思想武器，将批判的矛头指向封建主义，为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论上的准备。
(3)启蒙思想家反对宗教迷信，提倡科学，力图把人类生活世俗化，开辟一个非宗教的理性时代。
(4)启蒙运动还极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
〖特征〗
以理性作为思想武器，将批判的矛头指向封建主义。为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础，为未来社会描绘了理想的蓝图。
关系：启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果。①更提倡“理性”；②不仅反对天主教会，更反对专制；③提出了人权保障的制度构想。因而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。
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