|
重点知识点梳理<-->邓小平理论的主要内容和指导意义
邓小平理论的形成与发展过程
〖背景〗
(1)“文化大革命”结束后，百废待兴，中国迫切需要摆脱困境，大步前进；
(2)“文化大革命”的“左”倾错误仍然束缚着一些人的头脑(“两个凡是”)，国家前进的脚步十分艰难；1978年关于真理标准的讨论，解放了人们的思想。
(3)邓小平重视对建国以来社会主义建设正、反两方面的经验教训进行总结。
(4)1978年召开的中共十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，实现建国以来社会主义建设道路的一次重大转折，中国特色的社会主义的新道路从此正式开辟，在改革开放的伟大实践中，邓小平理论逐步形成和发展。
〖过程〗
(1)提出：1982年，中共十二大第一次提出“建设有中国特色的社会主义”。
(2)形成：1987年中共十三大系统阐述了关于社会主义初级阶段的理论，制定出“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”的基本路线。
(3)发展深化：1992年初，邓小平南下视察，发表一系列重要讲话，统称“南方谈话”，指出：
①判断实践的标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
②社会主义的本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
③计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场；计划和市场都是经济手段。
④发展才是硬道理。深刻回答了长期束缚人们思想的许多重大问题，极大解放了人们的思想，把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段。
(4)正式确立：1992年中共十四大正式确立经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位；以邓小平南方谈话和中共十四大为标志，邓小平理论形成了一个完整的体系；1997年中共十五大确立“邓小平理论”为党的指导思想。
重点知识点梳理<-->邓小平理论的主要内容和指导意义
全网搜索"邓小平理论的形成与发展过程"相关
|
