第九章  直线、平面、简单几何体(B)
 §9.5 直线与平面所成的角和平面与平面所成的角

复习目标 知识梳理 应用举例 实践体验 拓展探究 基础训练 提高训练 学习感悟

    一、复习目标
    掌握直线和直线、直线和平面、平面和平面所成的角的概念,会求线线、线面、面面角.

    二、重点难点
    (这里输入)

    三、特别提示
    (1)空间角包括两异面直线所成的角,直线与平面所成的角、二面角.求空间角首先要把它转化为平面角,然后再用代数的方法、三角的方法或向量的方法求出它,这就淋漓尽致地体现了转化的思想、数形结合的思想,充分地展示了平移法、射影法这些立体几何特有方法的威力,还能很好地考查线面关系等立体几何的骨干知识.


    (2)直线与平面所成角的范围是
`[0°,90°]`

    找一条直线与平面的交角,要过直线上一点向平面作垂线 ,关键是要找到垂足落在何处,才好求出直线与平面的交角.


    (3)二面角的范围是`[0°,180°]`

    二面角的平面角的作法是重点.构作二面角的平面角主要有五种方法:

    ①根据定义;

    ②利用三垂线定理;

    ③当二面角由两个等腰三角形构成时,利用底面的两条中线;

    ④当求正棱锥侧面夹角时利用全等三角形;

    ⑤在直棱柱中求截面与底面夹角时,用二面角的面积射影定理斗`S_射=S_斜·costheta`,其中`theta`为二面角大小.


    (4)求角的一般步骤是:

    ①找出或作出有关的平面角;
    ②证明它符合定义;
    ③归到某一三角形中进行计算,为了便于记忆,可总结口诀:“—找二证三计算”.立体几何中计算题要有推理过程,而评分标准中,推理部分占分不少,考生往往只注意计算,不注意推理,造成不必要的失分,应引以为戒.

    知识梳理

    1、斜线`AO`与它在平面`alpha`的射影`AB`所成的角`theta_1`叫做斜线和平面所成的角(或斜线和平面的夹角).设`AC`是`alpha`内的一条直线,`AO`与`AC`所成的角为`theta`,`AB`与`AC`所成的角为`theta_2`,则`theta_1`、`theta_2`、`theta`的余弦值关系是`costheta=costheta_1·costheta_2`.

 

    2、平面的斜线和平面所成的角,是这条斜线和这个平面内的任一条直线所成角中最小的角;如果直线和平面垂直,那么就说直线和平面所成的角是直角;如果直线和平面平行或在平面内,那么说直线和平面所成的角是`0°`的角.

 

    3、直线和平面所成角的范围为`[0°,90°]`.

 

    4、斜线和所交平面所成的角的范围为`(0°,90°)`.

 

    5、从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱,这两个半平面叫做二面角的面.棱为`l`,两个面分别`alpha、beta`的二面角记为`alpha-l-beta`.

 

    6、一个平面垂直于二面角的棱个`l`,且与两个半平面的交线分别是射线`AO`、`OB`,则`/_AOB`叫做二面角`alpha-l-beta`的平面角.二面角的范围是`(0°,180°)`.二面角是直角的二面角叫做直二面角 .相交成直二面角的两个平面,叫做互相垂直的平面.

    应用举例
    一、应用特点
    1、异面直线所成的角
    2、直线与平面所成的角
    3、二面角的平面角

    二、案例示范
    回味相关知识与方法,寻找解题办法,若有困难,可以参考“提示”,还有困难,可以参考“解答”或倾听老师的分析示范

    1、如图,在正方体`ABCD-A_1B_lC_lD_1`中,若`E、F`分别为`AB和BB_1`的中点,求`A_1E`与`CF`所成角的余弦值.

                                                    

    提示 示范  

   

    2、在直二面角`alpha-l-beta`内有线段`AB,Ain平面alpha`,`Bin平面beta`,且`AB`与平面`beta`所成的角是`45°`,如果`AB`在平面`beta`内的射影与棱`l`所成角为`45°`,求`AB`与平面`alpha`所成的角

                                                 

    提示 示范  

   

    3、如图,已知正三棱柱`ABC-A_1B_1C_1`的侧棱长和底面边长均为`1`,`M`是底面`BC`边上的中点,`N是侧棱C C_1`上的点,且`CN=2C_1N`

    (1)求二面角`B_1-AM-N`的平面角的余弦值
    (2)求点`B_1`到平面`AMN`的距离
    提示 示范  

    实践体验
    在实践中提高能力,在体验中反思感悟,力求独立,力求提高

    1、在三棱锥`S-ABC`中,`SA_|_平面ABC`,`AB_|_BC`,`DE`垂直平分`SC`,且分别交`AC`、`SC`于`D、E`,又`SA=AB=a`,`BC=sqrt(2)a`

(1)求证:`SC_|_`平面`BDE`

(2)求平面`BDE`与平面`BDC`所成二面角的大小

 

    提示 示范  

    

    2、(06·陕西19)如图,`alpha_|_beta,alphannbeta=l,Ainalpha,Binbeta`,点`A`在直线`l`上的射影为`A_1`,点`B`在`l`上的射影为`B_1`.已知`AB=2`,`A A_1``=1`,`BB_1`=`sqrt2`,求:

    (1)直线`AB`分别与平面`alpha`、`beta`所成角的大小
    (2)二面角`A_1-AB-B_1`的大小

    提示 示范  

    拓展探究
    1、如图,矩形`ABCD`中,
`PD_|_平面ABCD`, 若`PB=2`,`PB`与平面`PCD`所成的角为`45°`,`PB`与平面`ABD`成`30°`

    (1)求`CD`的长;

    (2)求`PB`与`CD`所成的角

    (3)求二面角`C-PB-D`的余弦值

 

    提示 示范  

 

    基础训练
    参考答案
 
    提高训练
    参考答案

    学习感悟

    二面角的大小是用它的平面角来度量的.找(或作)出二面角的平面角,并且求出其大小,主要有以下几种方法:
    (1)定义法:直接在二面角的棱上取—点(特殊点),分别在两个半平面中作棱的垂线,得出平面角,用定义法时,要认真观察图形的特性.

    (2)三垂线法:已知二面角其中一个面内一点到另一个面的垂线,用三垂线定理或其逆定理作平面角.

    (3)垂面法:已知二面角内一点到两个面的垂线时,过两垂线作平面与两个半平面的交线所成的角即为平面角,由此可知,二面角的平面角所在的平面与棱垂直.

    (4)射影法:利用面积射影公式`S_射=S_投·costheta`,其中`theta`为平面角的大小,此方法不必在图中画出平面角来.

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